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第30章 金钱之下没有几分真实

诿、鉴定繁琐,只能默默忍受。

  在一些服装批发市场,商家们拿着看似蓬松饱满的羽绒服,声称是高品质的白鸭绒填充,含量高达90%以上。消费者购买后,穿了没几次就发现衣服跑绒严重,保暖性极差。

  当消费者拿着衣服去找商家理论时,商家要么以消费者洗涤不当为由拒绝退换货,要么要求消费者提供专业的鉴定报告,而鉴定费用高昂且流程复杂,很多消费者只能选择放弃维权,自认倒霉。

  而且,一些知名品牌服装也被曝出质量问题,如某品牌的牛仔裤被发现甲醛超标,对人体皮肤有刺激性,可品牌方却以行业普遍现象为由,未及时召回和整改,继续在市场上销售,损害消费者的健康权益。

  马克思说:“资本如果有百分之五十的利润,它就会铤而走险;如果有百分之百的利润,它就敢践踏人间一切法律;如果有百分之三百的利润,它就敢犯下任何罪行,甚至冒着被绞死的危险。”服装市场的逐利乱象,正是对这句名言的生动写照。

  住房领域,部分开发商逐利而偷工减料。宣传的高品质住宅交房时墙体裂缝、漏水漏电频现。购房者签合同时受复杂条款限制,权益维护艰难,辛苦积蓄换来的却是烦恼之源。

  有个新开发的楼盘,在宣传时号称采用了最先进的建筑技术和环保材料,打造智能舒适的居住环境,小区内配套设施一应俱全,有健身房、游泳池、花园等。购房者们被这些美好的承诺吸引,纷纷掏出多年积蓄购买。

  然而,交房时却发现,墙体到处是裂缝,一到下雨天,屋顶和墙壁就漏水,电路也经常短路跳闸。

  购房者们找开发商协商解决,开发商却拿出购房合同,指出合同中一些免责条款,将责任推得一干二净,购房者们四处投诉无门,只能在有质量问题的房子里勉强居住。

  更有甚者,一些开发商为了节省成本,在建筑材料上偷梁换柱,将原本规定的抗震钢材换成普通钢材,使房屋在面临自然灾害时存在巨大安全隐患,严重威胁居民的生命财产安全。

  “居者有其屋”是社会稳定的重要基石,可如今却被金钱至上的观念侵蚀得摇摇欲坠。

  出行方面,部分网约车平台为抢份额降低司机门槛,致无资质、技术差甚至有前科司机上路,乘客安全受威胁,平台却重订单与盈利,忽视保障。

  某些网约车平台为了迅速扩大市场,大量招募司机,只要有驾驶证就可以注册,对司机的背景审查形同虚设。

  有一位乘客在深夜打车时,遇到了一位有酒驾前科的司机,司机开车时摇摇晃晃,还差点闯红灯。

  乘客吓得不轻,下车后向平台投诉,平台却只是简单地对司机进行了警告处分,并没有采取有效的整改措施,依然将订单量和盈利放在首位,忽视了乘客的生命安全。

  此外,一些网约车平台还存在大数据杀熟现象,对老用户提高价格,而新用户却能享受到优惠,这种不公平的定价策略让消费者感到被欺骗,对平台的信任度逐渐降低。

  “安全无小事,责任重泰山。”出行安全关乎每一个人的生命安危,不应成为金钱博弈的牺牲品。

  医疗界亦现金钱至上乱象。一些医院为增收过度检查、医疗。个别医生逐利开高价药、设不必要检查,患者病痛与经济负担双重承压。更有医疗器械商行贿医生,使其用劣质器械,患者利益与健康受损。

  曾有患者普通感冒,却被要求做昂贵检查、开高价药,花费不菲病情未改,对医界信任崩塌。

  一位老人因咳嗽去医院看病,医生先让他做了血常规、心电图、胸部 CT 等一系列检查,检查费用就花了上千块。然后给老人开了一堆进口药,药费又高达几百元。

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  老人吃了药后,咳嗽并没有好转,反而因为药物的副作用出现了肠胃不适。后来老人去社区诊所,一位经验丰富的医生只开了几十元的常规药,吃了几天后病情就明显好转。这让老人对大医院的过度医疗行为深感失望。

  而且,在一些私立医院,为了吸引患者,虚假宣传治愈率和治疗效果,患者花费高额费用治疗后,却发现病情并未得到根本改善,甚至延误了最佳治疗时机,给患者带来了更大的痛苦和损失。

  希波克拉底誓言曾强调医生的职责是“尽我之所能与判断为病人利益着想”,可如今部分医疗从业者却在金钱的诱惑下背道而驰。

  教育界也被金钱阴影笼罩。课外辅导班虚假宣传师资,“名校冲刺班”教学空洞,浪费学生与家长钱财时间。学校违规收费或与商业机构合作校内推销,破坏教育公正纯洁。

  招生时“择校费”“赞助费”横行,将教育资源标价,使贫优学子望而却步,阻碍教育公平。

  学术领域部分学者为经费与职称抄袭剽窃,学术沦为名利场,潜心钻研者因资源匮乏难展才华,学术环境污浊,教育本质扭曲。

  许多课外辅导班在招生宣传时,声称拥有名校毕业的教师团队,教学方法独特高效,能让学生短期内成绩大幅提升。可实际上,所谓的名校教师只是挂个名,真正授课的是一些刚毕业的大学生,教学内容也只是简单地重复课本知识。

  一些学校与文具商合作,在学校内设置文具展销点,强制学生购买指定品牌的文具,从中获取回扣。

  在高校招生中,一些名校的热门专业设置了高额的择校费,一些成绩优秀但家庭贫困的学生只能望洋兴叹,而一些成绩一般但家庭富裕的学生却可以通过交钱进入这些专业,严重破坏了教育公平。

  学术研究方面,有的学者为了拿到科研项目经费,抄袭他人的研究成果,拼凑成自己的论文发表,导致真正有价值的学术研究得不到应有的重视和支持。

  此外,一些教育培训机构为了扩大规模,采用虚假宣传和不正当竞争手段,诋毁其他机构,误导学生和家长,扰乱了教育市场的正常秩序。

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